- Sostuvo una reunión de trabajo con el titular de la SEP, Mario Delgado, y la subsecretaria de Egresos de la SHCP, Bertha Gómez

- Reconoció el compromiso de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, con las y los maestros de Chiapas

El gobernador Eduardo Ramírez Aguilar sostuvo una reunión de trabajo con el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, y la subsecretaria de Egresos de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), Bertha Gómez Castro, con el objetivo de atender y resolver temas pendientes en beneficio de las maestras y los maestros de Chiapas.

Durante el encuentro, realizado en Palacio Nacional, el mandatario reconoció el compromiso de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, con el magisterio chiapaneco y reiteró la disposición del gobierno de la Nueva ERA de mantener una coordinación permanente con la Federación para dar respuesta a las necesidades del sector educativo.

Ramírez Aguilar subrayó que la educación es una prioridad de su administración. En ese sentido, destacó el impulso del programa de alfabetización Chiapas Puede, cuyo propósito es que personas adultas mayores y jóvenes aprendan a leer y escribir, lo que contribuirá a mejorar sus condiciones de vida y fortalecer la prosperidad.

Finalmente, Ramírez Aguilar enfatizó que su gobierno mantiene una relación cercana con las instituciones federales, con el fin de avanzar en unidad a favor del pueblo de Chiapas.

Eduardo Ramírez

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Como Secretario de Educación de Chiapas en la administración de Eduardo Ramírez Aguilar, Roger Adrián Mandujano Ayala ha enfocado su gestión en un modelo denominado "Humanismo que Transforma".

A continuación, se detallan los resultados y pilares más destacados de su trabajo hasta enero de 2026:

1. Programa de Alfabetización "Chiapas Puede"

Es el proyecto insignia de su gestión. Según su primer informe de actividades se ha logrado:

* Alfabetización masiva: Más de 80,000 personashan aprendido a leer y escribir bajo este programa.

* Banderas blancas: Se han declarado municipios libres de analfabetismo, como Huixtán, donde recientemente se certificó a más de 2,500 personas.

* Inclusión social: El programa busca convertir a Chiapas en un ejemplo internacional de reducción de rezago educativo. 

2. Infraestructura y Modernización

Mandujano ha impulsado la mejora física de los espacios educativos para garantizar una "Educación Segura":

* Nuevas aulas: Inauguración de infraestructura en municipios como Ocozocoautla, incluyendo Centros de Atención Múltiple (CAM) y escuelas primarias.

* Tecnología y Transparencia: Ha implementado el sistema SIGA para impulsar la autonomía y transparencia en la gestión de las comunidades escolares. 

3. Modelo Educativo "Pedagogía de las Conciencias"

Bajo esta visión, su administración busca ir más allá de la enseñanza técnica:

* Enfoque humano: Promueve una educación con valores, compromiso social y sentido de identidad nacional.

* Coordinación Institucional: Ha fortalecido la relación entre la Secretaría de Educación y organismos como Protección Civil para asegurar la integridad de las comunidades escolares. 

4. Perfil y Trayectoria

Su desempeño se apoya en una sólida formación académica y experiencia docente:

* Es Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la UNAM, con múltiples maestrías en derecho y marketing digital.

* Antes de su cargo actual, destacó como docente universitario y profesional en el ámbito deportivo (exjugador de los Jaguares de Chiapas).

•El plazo para la recepción de trabajos concluye el viernes 29 de agosto a las 24:00 horas

En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, convoca a participar en el Concurso de Narrativa Literaria “Alfabetización como factor de empoderamiento de la mujer indígena”.

El objetivo es reconocer el papel fundamental de las mujeres indígenas en la preservación de las culturas y su contribución al fortalecimiento de la vida comunitaria. Al mismo tiempo, busca generar reflexión en torno a las experiencias de la alfabetización, entendida como un acto pedagógico emancipador que se convierte en herramienta de autonomía, participación y transformación social.

Las y los participantes podrán desarrollar sus textos a partir de las siguientes temáticas:

• Alfabetización, conciencia y comunidad.

• Alfabetización como acto pedagógico.

Autorreconocimiento de la mujer indígena desde la apropiación de la lectura y la escritura.

La convocatoria completa, requisitos y criterios de participación están disponibles en el portal oficial de la Secretaría de Educación o en el enlace: http://bit.ly/4mvN0QU. La convocatoria cierra el viernes 29 de agosto de 2025, a las 24:00 horas.

Todas las personas participantes recibirán constancia y los trabajos serán publicados por la Secretaría de Educación como reconocimiento al talento y la voz de las mujeres que participan en el programa de alfabetización.

Con esta acción, el Gobierno del Estado reafirma su compromiso con la igualdad, la inclusión y el empoderamiento de las mujeres indígenas, destacando la alfabetización como un derecho humano esencial y una vía hacia mayores niveles de bienestar y justicia social en Chiapas.

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