Inician trabajos de bacheo y anuncian rehabilitación carretera en comunidades de la Zona Sur
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¡Invierte con Mercado Pago y haz crecer tu dinero al máximo!En reconocimiento a la lucha de las y los maestros de Chiapas.
La lucha magisterial en Chiapas es uno de los movimientos sindicales y sociales más importantes de la historia moderna de México.
El estallido de 1979 y el nacimiento de la CNTE
La Declaración de Yajalón: En 1979, profesores de zonas rurales del norte de Chiapas iniciaron protestas masivas exigiendo aumentos salariales y mejoras laborales.
El movimiento se radicalizó ante el descontento por el abandono institucional y la corrupción del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Fundación de la CNTE: En respuesta a la cerrazón oficial, el 17 y 18 de diciembre de 1979 se realizó en Tuxtla Gutiérrez el Primer Foro Nacional de Trabajadores de la Educación.
Impulsada principalmente por el Consejo Central de Lucha (CCL) de Chiapas, nació formalmente la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) como la facción disidente y democrática del magisterio.
La toma de la Sección VII: Tras años de paros y huelgas de hambre, las bases chiapanecas conquistaron en 1981 la dirigencia de la Sección VII del SNTE, convirtiéndose en el bastión democrático nacional del movimiento.
Resistencia a la represión: Durante la gubernatura del general Absalón Castellanos (1982-1988), el magisterio chiapaneco enfrentó persecución militar y el encarcelamiento de líderes históricos como el profesor Manuel Hernández Gómez.
A pesar del acoso, los docentes se unieron a las demandas del movimiento campesino e indígena del estado.
Educación indígena y comunitaria: La lucha magisterial en Chiapas se diferenció del resto del país por su fuerte arraigo en las comunidades indígenas.
Sintonía con el EZLN: Al estallar el levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en 1994, cientos de maestros bilingües y rurales de Chiapas sirvieron como puente social, abrazando las demandas de justicia, tierra y autonomía indígena para la región.
Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto: En 2013, el movimiento en Chiapas reactivó su máxima combatividad para rechazar la Reforma Educativa que imponía evaluaciones obligatorias vinculadas a la permanencia laboral.
De huelga a movimiento civil: Chiapas paralizó sus actividades escolares en 2016 con un plantón histórico de más de 120 días. Las marchas sumaron el apoyo de padres de familia, médicos, campesinos y estudiantes normalistas, transformando el conflicto laboral en una insurrección social pacífica.
El magisterio chiapaneco (agrupado en la Sección VII, la Sección 40 y el Nivel de Educación Indígena) mantiene vigentes sus movilizaciones permanentes con demandas centrales enfocadas en la abrogación definitiva de la Ley del ISSSTE de 2007 para recuperar pensiones solidarias dignas, y la eliminación de la Unidad de Medida y Actualización (UMA) en el cálculo de sus retiros.
En Palacio Nacional, el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar participó en una reunión de trabajo encabezada por la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo, en la que se dio seguimiento a las acciones y programas en materia de salud y educación.
Durante este encuentro, al que asistieron gobernadoras, gobernadores y autoridades del Gobierno de México, el mandatario destacó que para el gobierno de la Nueva ERA la educación y la salud representan prioridades fundamentales. En ese sentido, señaló que trabajará de manera coordinada con la Federación para ampliar la cobertura de los servicios médicos en Chiapas.
“Quiero compartirles que vamos muy bien. Seguiremos trabajando de la mano con IMSS Bienestar para ampliar la cobertura médica en Chiapas. Nuestra meta es realizar más de 65 mil procedimientos quirúrgicos y otorgar 3 millones 765 mil consultas”, puntualizó.
En este contexto, Ramírez Aguilar presentó a la presidenta Claudia Sheinbaum el proyecto que su gobierno impulsa para fortalecer el bienestar y la prosperidad de los municipios históricamente olvidados, orientando los recursos públicos a la atención de las necesidades de la población que más lo requiere.
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Eduardo Ramírez
San Cristóbal de Las Casas, 14 de mayo de 2026.- En atención a una demanda ciudadana de más de una década, la presidenta municipal de San Cristóbal de Las Casas, Mtra. Fabiola Ricci Diestel, inauguró la instalación y activación de cuatro semáforos en el crucero de la Calzada La Quinta y Periférico Oriente, en la zona de La Garita.
Durante el acto inaugural, la alcaldesa destacó que este crucero permaneció por más de una década sin funcionamiento adecuado, generando riesgos para automovilistas y peatones. Señaló que la puesta en marcha de estos dispositivos permitirá mejorar la vialidad y brindar mayor seguridad a quienes transitan por uno de los principales accesos a la ciudad.
Fabiola Ricci subrayó que esta obra representa un beneficio directo para habitantes de la zona oriente y visitantes que diariamente utilizan esta importante vía de comunicación. Asimismo, agradeció el respaldo y la coordinación del personal de Tránsito Municipal y de los representantes vecinales que impulsaron esta gestión.
Por su parte, Isabel López Martínez, representante de barrios y colonias de la zona oriente, reconoció el trabajo realizado por el Ayuntamiento y destacó que la Calzada La Quinta es una avenida estratégica que conecta a numerosas comunidades y municipios de la región. Añadió que la instalación de los semáforos representa un avance significativo en materia de movilidad y seguridad para las familias de La Garita.
En tanto, el director de Tránsito Municipal, César Domínguez Gutiérrez, agradeció el compromiso de la presidenta municipal para atender una petición largamente solicitada por los vecinos. Señaló que la activación de este sistema semafórico contribuirá a mejorar el orden vial y garantizar mayor protección para conductores y peatones que circulan diariamente por el crucero de La Garita.
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Fabiola Ricci Diestel
San Cristóbal de Las Casas H. Ayuntamiento 2024-2027
Porque, según parece, ser docente es “fácil”. Solamente tienen que dominar matemáticas, química, historia, español, geografía, tecnología y formación cívica. Además de eso, deben convertirse en psicólogos improvisados, terapeutas familiares, mediadores de conflictos, orientadores, enfermeros, trabajadores sociales y expertos en paciencia infinita.
En muchas aulas del estado, las maestras y maestros no solamente enseñan contenidos; también escuchan problemas familiares, detectan casos de violencia, motivan a estudiantes que llegan sin desayunar y hacen hasta lo imposible para que ningún alumno abandone sus estudios.
Todo esto ocurre mientras enfrentan carencias de infraestructura, falta de materiales y exigencias administrativas que pocas veces reflejan la realidad de las escuelas.
Aun así, miles de docentes chiapanecos continúan formando generaciones con vocación, compromiso y un enorme sentido humano. Su trabajo no solo construye profesionistas: también ayuda a construir ciudadanos, comunidades y oportunidades.
Hoy, más allá de una fecha conmemorativa, vale la pena reconocer que detrás de cada maestro y maestra existe una labor silenciosa que transforma vidas todos los días.
Porque enseñar, en Chiapas, nunca ha sido solamente dar clases.
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.- Un taxi terminó fuera de la cinta asfáltica la tarde de este jueves en la zona de San Felipe, luego de que presuntamente el conductor perdiera el control de la unidad mientras circulaba por el lugar.
Tras el incidente, habitantes de la zona acudieron rápidamente para brindar apoyo al conductor y colaborar en las labores para rescatar el vehículo, el cual quedó atorado a un costado de la carretera.
De acuerdo con los primeros reportes, los pobladores utilizaron una cuerda para lograr sacar la unidad. Afortunadamente, el accidente no dejó personas lesionadas de gravedad, registrándose únicamente daños materiales.
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