Durante el inicio del registro en línea para la Beca Rita Cetina Gutiérrez, destinada a estudiantes de primaria, usuarios reportaron dificultades para acceder al portal oficial (https://www.becaritacetina.gob.mx/). El sitio presentó mensajes de error como “503 – Service Unavailable” y “stream timeout" o "simplemente pagina no disponible”, lo que impide a varias familias completar el registro durante gran parte de la mañana y la tarde.

Los usuarios señalaron que la página se mantenía cargando de manera intermitente o no respondía al ingresar sus datos, generando incertidumbre respecto a la inscripción de sus hijos. Estos errores coinciden con un momento de alta demanda en el portal, ya que se trata del primer día de apertura del registro. Aunque el programa tiene un periodo de inscripción que se extiende por varias semanas, estas interrupciones resaltan la importancia de contar con mecanismos que permitan un flujo estable de solicitudes durante los picos de acceso.

Las autoridades han habilitado canales de atención para usuarios que enfrentan dificultades técnicas, incluyendo soporte telefónico. Se recomienda a los padres y tutores intentar el registro en horarios con menor demanda o comunicarse con los servicios de asistencia en caso de persistir los problemas.

El programa Beca Rita Cetina Gutiérrez forma parte de las iniciativas de apoyo económico a estudiantes de educación básica en México, buscando garantizar que niñas y niños de primaria y secundaria puedan continuar su educación con un respaldo financiero.

El gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, junto a autoridades militares y civiles, participó en la ceremonia conmemorativa del Día de la Bandera en el estado de Chiapas, encabezada de manera simultánea en la Ciudad de México por la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo. 

Tras el acto cívico, donde se realizó el abanderamiento y la toma de protesta de las bandas de guerra y escoltas de diversos planteles educativos, Ramírez Aguilar expresó que honrar la bandera es reconocer la historia y la grandeza de la nación mexicana. Asimismo, destacó que el lábaro patrio ondea hoy como símbolo de un país fuerte, independiente y soberano.

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Chiapas.— Maestras y maestros interinos en el estado de Chiapas dieron a conocer un pronunciamiento público en el que reportan adeudos salariales que, en algunos casos, superan un año, pese a haber desempeñado funciones frente a grupo en distintos centros educativos de la entidad.

De acuerdo con el documento difundido, existen docentes que cubrieron interinatos completos de hasta seis meses y que, hasta el momento, han recibido únicamente pagos parciales o continúan sin percibir remuneración, situación que —señalan— ha impactado de manera directa en su economía y en la de sus familias.

En el pronunciamiento, el magisterio interino también expone la existencia de presuntas irregularidades administrativas, al referir que algunos docentes habrían sido presionados para firmar documentos contractuales con los que se justificarían pagos incompletos, lo que, a su consideración, limita la posibilidad de realizar reclamaciones posteriores.

El documento fue dirigido a la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo, así como al gobernador del estado de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar, a quienes solicitan su intervención para revisar esta situación, al considerar que existe una discrepancia entre el discurso oficial que señala a la educación como prioridad y las condiciones que enfrentan docentes interinos en la práctica.

“No se puede hablar de educación como prioridad cuando no se paga a quienes educan. Cumplimos frente a grupo, sostuvimos las escuelas y hoy se nos niega el salario que legítimamente nos corresponde”, se expresa en el pronunciamiento.

Las maestras y maestros reconocieron que algunos de sus compañeros firmaron documentos debido a la necesidad económica, subrayando que esta condición no debería ser utilizada como un mecanismo de presión en los procesos administrativos.

Finalmente, el magisterio interino hizo un llamado a las autoridades educativas para que se revisen de manera integral los casos pendientes, se cubra el pago correspondiente al trabajo realizado y se dé seguimiento a las situaciones señaladas, reiterando que su demanda se centra en el respeto y reconocimiento de su labor docente.

“La educación se construye con justicia, y la justicia empieza respetando a las maestras y maestros”, concluye el documento.

Esta denuncia se suma a otras expresiones de inconformidad del sector educativo en Chiapas, donde docentes interinos han manifestado públicamente que, pese a haber cumplido con sus responsabilidades académicas, continúan a la espera del pago correspondiente.